BIENVENIDA Y CUESTIONES PRELIMINARES

Durante el 2º cuatrimestre de 2009, éste será uno de los espacios de trabajo de la cátedra Álgebra III, correspondiente al Profesorado de Matemática de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos.
A través de esta herramienta (comúnmente llamada blog, weblog o bitácora) intentaremos mantener una conversación interactiva que acompañe el proceso de construcción del conocimiento, de una manera responsable y colaborativa.
Básicamente, un blog es un sitio web periódicamente actualizado que permite a los autores publicar contenido (textos, imágenes y otros archivos) de manera muy fácil y rápida. Cualquiera puede editar un blog gracias a la cantidad de herramientas que hay en la web para hacerlo. Esta herramienta se conoce, por lo general, con el nombre de gestor de contenidos o Content Management System (CMS).
Los blogs tienen una característica muy clara, que los define del resto de sitios de Internet: la cronología. Esta cronología les da el aspecto de un diario personal o bitácora de anotaciones, empezando por el último tema escrito siguiendo hasta los del comienzo, dotándolos de un orden claro y lógico para buscar temas.
Cada vez que un autor escribe una entrada el gestor de contenidos actualiza la página de inicio, teniendo la posibilidad de agregarle a cada entrada comentarios, trackbacks y otras funcionalidades, según lo permita el programa de gestión de contenidos elegido.
El blog de Álgebra III tendrá básicamente dos espacios a través de los cuales se organizará la información. El ámbito principal, aquí donde estás leyendo, donde encontrarás las consignas, actividades y propuestas de trabajo y el ámbito contextual, donde están mis datos como profesora de la cátedra, vínculos permanentes a cada una de las intervenciones realizadas y los recursos (bibliografía, trabajos práctico, etc.) de la asignatura.
Recuerda que trabajaremos bajo el slogan “aprender haciendo”. El paradigma de aprender sentados en un aula o leyendo sólo lo que alguien ha decidido que necesitamos, ya no nos sirve. Intentaremos usar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como nuevas ventanas de representación y transmisión del conocimiento matemático, creando nuevos espacios virtuales de representación simbólica que sin duda abrirán numerosas perspectiva de utilidad didáctica.


Te propongo que visites cada ámbito de este espacio virtual, para acostumbrarte a la navegación a través de sus diferentes lugares aportando algún comentario de presentación (aparece más abajo un cuadro para ello) para que conozcamos el grupo.